Trabajo Final del curso

El primer  paso para  aprender a  leer  y escribir

Desde agosto de este año, a causa del sistema de organización de la  CUN  encargado de inscribir las materias, estudiantes de diferentes programas coincidimos en una clase bastante peculiar, el curso de Comprensión y Producción de textos, y digo peculiar no porque lo que nos enseñaran no tuviera coherencia con nuestra formación, lo digo más bien porque en actividades tan cotidianas  como leer o escribir, estábamos fallando garrafalmente y el curso fue el correctivo perfecto.

Lo primero que pensé  el día en que el curso empezó, fue que yo ya sabía escribir  y mucho mas, leer, entonces empecé a notar en las lecturas programadas para cada semana, ciertos vacios en mi comprensión  y también lo mucho que me demoraba en realizar una lectura no tan larga .Es allí cuando uno tiene que preguntarse en que le puede servir un curso de comprensión y producción de textos; en realidad es un curso que nos da las bases de cómo hacer algo  que es necesario para la vida diaria y nos incita a mejorar nuestras habilidades cognoscitivas, sin embargo es apenas el primer paso de un largo camino hacia el objetivo de leer y escribir bien.
 
Tras cuatro o cinco  clases, mucha gente dejo de asistir pero  a las demás personas,  las que cada lunes se veían en el curso se les notaba el interés hacia cada nuevo descubrimiento: las estructuras de los diferentes textos, los modos en los que se debía hablar en cada texto para que este cumpliera su función, la manera correcta de leer...entre tantos otros conocimientos más , que aunque viéramos ten elementales, en el fondo nos hacían pensar en cuanto tiempo habíamos leído mal un artículo en el periódico o escrito mal un informe para entregar. Entonces es cuando notamos que cada herramienta que el curso nos brindaba  nos servía para mejorar, puedo dar fe de eso, ahora capto con mayor facilidad el sentido en los ácidos artículos de la sección de opinión del periódico.

Pero ahora que el curso termina, cada quien decide que va a hacer con lo que pudo recibir de este, algunos seguirán apenas ojeando libros, otros buscaran resúmenes en internet, yo tratare de leer con orden y usando  las estrategias aprendidas, alguno lo hará aun con mayor facilidad y soltura que yo; pero la verdad es que después, en la vida cada quien decide qué hacer con lo que aprende, las herramientas están ahí, los conocimientos que pudimos recibir del curso, que no son pocos,  están ahí para el que desee comunicarse bien  en el mundo actual que es de letras, para el que pueda leer  y desee escribir algo a los demás. Por eso se que las herramientas que el curso nos da son validas, duraderas y mucho más que útiles.

                                                                                            Eddy Jair Rosas Tafur

VIDEO DE LA SEMANA CUNISTA PARA CONVERGENCIA

http://www.youtube.com/watch?v=R2PdmFKoRlc

La mujer se reinventa en la semana cunista

Durante los cuatro dias de la semana cunista en nuestra universidad, diferentes estudiantes presentaron proyectos de diversa tematica ante el publico cunista, alumnos y profesores.Yo en lo personal, tuve el placer de asistir a las diferentes exposiciones que estudiantes de diseño Grafico y Medios audiovisuales presentaron en la sede A; el tema . la mujer que se reinventa.
Asi es como al entrar a la sede principal de nuestra universidad  me llamo la atencion las expocisiones y muestras artisticas de dos de los programas que yo considero mas creativos en la cun, diseño y medios habian realizado diferentes posters de mujeres reales que ellos consideraban eran mujeres que se reinventaban a diario y por ello merecian ser nombradas , no solo pude observar posters, tambien algunas piezas graficas como tacones que representaban a la mujer de la que ellos querian hablar.

Mujeres influyentes, motivadoras, mujeres de rebusque y echadas para adelante, fueron de las que expusieron en la semana cunista. Me llamaron  bastante la atencion  dos expositores en particular, ambos de primer semestre, el uno hablaba de su mamá como mujer que se reinventa : una señora que se levantaba todos los dias a las 5:00 am, hacia desayuno para su familia, trabajaba hasta la noche cuando volvia a preparar la cena y todo eso lo hacia sin dejar de ser una persona jovial y amorosa, el  otro expositor hablaba de una persona que a diario yo veo tambien , la celadora de la sede J, de inmediato coincidí con él en cuanto a afirmar que es una mujer que se reinventa.
De las exposiciones destaco la notoria preparacion del tema , la fluidez y tranquilidad de los expositores a la hora de hablar a un publico que no era pequeño pero mas que nada el compromiso que tenian al hablar de mujeres conocidas, podia ser cualquier mujer de la cun , un familiar o una persona que viviera en la calle , de esas que nosotros vemos todos los dias y que increiblemente "siguen siendo".
Al final se va uno con el grato saber de que lo que esas mujeres hacen dia a dia  es valorado y que cada vez se habla  mas de ello en nuestra sociedad, en lo personal me parecieron exposiciones bien hechas, con conocimiento y seguridad. Asi como espero que todos hubieran sacado algo provechoso de la semana cunista ( no solo fue una semana sin clase, y ademas con paro estudiantil incluido)  yo le doy pulgar arriba a la semana cunista y a sus mujeres que se reinventan.
                                                                                                                          Eddy Rosas Tafur

Asignación Semana 14

a. ¿Cuáles son las etapas de la escritura de textos argumentativo?

La escritura de un texto argumentativo tiene tres etapas; la primera es la preparación  en donde se elije un tema y se establece una postura acerca de este, se investiga y planifica el texto; la segunda etapa es la redacción donde se escribe  una tesis a defender y argumentos verdaderos que la sustenten y la tercera etapa que es la de la corrección donde se lee lo que se ha escrito se autoevalúa y se mejora la presentación del mismo.       

b. ¿Cuáles son las características de los textos argumentativos?

Los textos argumentativos  en general tienen como  misión  establecer una posición y encargarse de justificarla, se ayuda en ocasiones del uso de primera persona  para establecer una postura que luego  defiende por medio de  diferentes argumentos como los de causa, autoridad, ejemplificación, lógicos y emotivos ;su estructura consta  de: una tesis, el desarrollo(argumentación) y la conclusión.

3. Explica con tus palabras cada uno de los tipos de argumentos que están en el texto

ARGUMENTOS DE CAUSA: pues presenta dos hechos donde uno de ellos encuentra justificación  en el otro Ej. Mi mamá no podía  dormir  debido a que yo seguía fuera de la casa.

ARGUMENTOS DE AUTORIDAD: pueden usar comentarios o afirmaciones realizadas por alguna fuente confiable  Ej. Con el asunto Samuel Moreno aprendimos a no confiar más en politiquerías. “Perder es ganar un poco” Según el pibe Valderrama.

ARGUMENTOS DE EJEMPLIFICACION: para justificar la tesis dan razón de algún otro hecho a la que usan como ejemplo Ej. Diciembre puede ser un mes pasado por lluvias tal como  en años anteriores.

ARGUMENTOS LOGICOS: están claramente fundamentados por un dato real o son muy evidentes Ej. Colombia jugó un gran partido en la ciudad de La Paz ya que gano 1-2.

ARGUMENTOS EMOTIVOS: convencen por medio de afirmaciones aparentemente muy personales y que buscan hacer reflexionar por una causa. Ej. Si cada niño tuviera la oportunidad de acceder a la educación, el país vería las increíbles implicaciones que la niñez tiene en el mejoramiento de la sociedad.

 

¿Cuál es tu opinión sobre el tema del tabaco?

El  cigarrillo y  todo aquello que contiene tabaco  resulta ser cada vez más accesible y tentador  para los jóvenes, de ahí el crecimiento de una sociedad fumadora y en un futuro de una sociedad con cáncer y tumores: literalmente  el  cigarrillo  es el cáncer  de la juventud.

Cuando uno camina por las calles de Bogotá es inevitable notar que cada diez  metros hay una caseta donde venden dulces, bebidas, alimentos de paquete y si, cigarrillos; en frente de universidades, colegios, cualquier edificio, el problema no es la presencia de estas casetas, sino que a los vendedores no les importa a quien le venden. También es cierto que cada quien es responsable de velar por su propia salud pero el fácil acceso a estos se convierte en un problema  por el desenfrenado consumo.

Un cigarrillo cuesta entre 300 y  500 pesos, ese es el precio de la salud para muchas personas que aún por encima de las tantas recomendaciones que hay en la caja (que incluye además imágenes de daños que puede generar el  tabaco) deciden unirse a los millones de fumadores en el mundo y a los tantos adictos a la nicotina que hay.

Increíblemente el consumo de tabaco tiene una importancia   bastante grande en el grupo de personas entre los 17 y 24  años, un rango en el que aun estaríamos hablando de fumadores bastante jóvenes y de personas que en cierto punto limitan  su expectativa de vida  drásticamente.  Razón por la cual habría de suponerse una sociedad futura con más enfermedades que además vivirá menos y que podría vivir alteraciones genéticas importantes .Todo debido a lo fácil que es empezar a fumar a temprana edad sin hablar de cómo los medios de comunicación lo alientan.

Podemos concluir que son muchos los factores externos que llevan a una persona  a fumar  y más tarde a la dependencia, permitiéndonos descartar  la inclinación biológica como primer factor, es bastante triste pero para la juventud actual parece más importante el ser aceptado que el vivir saludablemente, el caer en un vicio sin sentido que vivir libre de toda dependencia consumista. En lo personal considero que las personas deciden fumar, no son arrastradas a ello, las personas en cierto punto deciden tener tumores, perder los dientes o la visión , en cierto punto creo que  la gente decide cuando morir en el momento en que se pone un Malboro  en la boca.

                                                                                                                Eddy Jair Rosas Tafur

Segundo Parcial Convergencia Tecnologica

http://prezi.com/k7zcvscl_b22/mapa-mental/

http://www.calameo.com/read/00096655858085e0d4b3a

Trabajo Semana 10

  

Temas Trabajados en el Corte

A lo largo del segundo corte en la clase de Comprensión y Producción de Textos se han trabajado seis diferentes temas, en miras de desarrollar competencias en actividades fundamentales como lo son leer y escribir. Pero esencialmente dirigidas al conocimiento de un texto para aprovechar al máximo de su contenido. Dichos temas son los siguientes:


La tipología Textual, es la manera en la que se designan y separan diferentes tipos de textos de acuerdo al objetivo y estilo de cada uno, la clasificación más común está entre la narración, descripción, argumentación, explicación y dialogo, de allí mismo se desprenden el texto narrativo, argumentativo y expositivo que son con los que más se interactúa a diario en libros, periódicos y revistas.

También se ha hablado de la Estructura textual , es la organización de un texto, es decir la manera en la que está compuesto por una Superestructura que es la silueta global de un texto (inicio, desarrollo y conclusión ), esta suele variar de texto a texto ; la Macro estructura , se trata directamente del tema que se vaya a desarrollar en un texto, es decir la propuesta planteada por el autor, los tipos de macro estructura son el antecedente, la comparación, la agrupación , la descripción, la respuesta y la enumeración. Finalmente se habla de una micro estructura que es la ordenación de las ideas por frases, parrafos.etc.

Se viene trabajando también la Reseña Critica, la reseña es de tipo argumentativa, su función es proporcionar al lector una información que aun no posee de algún otro texto o película; su superestructura es la siguiente:

Titulo: no debe ser igual al nombre de lo que se está reseñando. Por ejemplo, si queremos hablar del libro El Quijote de la Mancha, el titulo no debe ser igual, podría ser "Las Aventuras de un Caballero" o algo por el estilo.
Ficha Técnica: Son los datos de la obra que se quiere reseñar : autor, año..etc.

Resumen: con tan solo los antecedentes más importantes, sin dar pie a que el final sea evidente

Opinión: dar motivos al lector de ver o no una obra, una opinión sincera, sencilla y puntual.



Acerca del informe escrito podemos decir que es un documento escrito de análisis científico técnico o comercial con el propósito de comunicar información a un nivel más alto referido a hechos obtenidos o verificados por el autor. Cuenta con una introducción, un desarrollo y una conclusión como superestructura.


Introducción

La introducción es la parte primera del informe, donde el autor expone brevemente al lector su propósito

Cuerpo o Desarrollo

En esta parte del informe se presentan, analizan y discuten las posibles soluciones del problema. Cada solución es presentada con todos los elementos de juicio posibles para que pueda ser evaluada por el lector, y según su criterio y responsabilidad, acepte o rechace la propuesta del autor.

Conclusiones

Son deducciones lógicas derivadas de los problemas expuestos, analizados y discutidos, a partir de los hechos reales. Equivale, sencillamente a un sumario sintético de lo expuesto.

Finalmente encontramos el Artículo de Opinión:

El artículo de opinión es un texto periodístico que manifiesta el sentir o el pensar de una determinada persona acerca de un asunto que despierta el interés de la opinión pública. En consecuencia, el propósito de este artículo suele ser influir en la opinión de quienes lo leerán. A continuación un ejemplo de artículo de opinión:

Pensiones en España, el desafío de la Transición Toda crisis económica abre la oportunidad de un cambio. La crisis económica en España, con su terrible efecto sobre el empleo, comienza a abrir una agenda de reformas indispensables que se hallaba cerrada desde hace mucho tiempo. Dentro de esta agenda, el debate sobre las pensiones vuelve a estar encima de la mesa, y ya se han alzado las voces liberales del país en contra del sistema de reparto y a favor de un sistema de capitalización. En tal sentido podemos destacar los valiosos aportes de Pedro Charts, Juan Ramón Rallo, Gabriel Calzada y Carlos Rodríguez Braun. Incluso el ex presidente José María Aznar ha destacado que “el sistema de pensiones no puede aguantar“. (Lástima que no aprovechara su gestión para implementar una reforma). En este artículo sólo quiero hacer una reflexión sobre un punto que ha enfatizado mi colega María Blanco: “Pasar de un sistema de reparto a uno de capitalización no es cosa fácil, las transiciones suelen ser siempre complicadas”. Observo una tendencia, tanto en los liberales argentinos como en los españoles, a caer en el simplismo de resumir los grandes logros del caso chileno en la reforma de las pensiones. Yo mismo lo he hecho en mi columna. Pero pocos, o quizás ninguno de nosotros, nos hemos arremangado y puesto a trabajar en lo que seguramente es la preocupación de los políticos (y con ello me refiero tanto al poder ejecutivo como el legislativo): como efectuar la transición a tal sistema. Me refiero a que el sistema de capitalización resolverá el problema de las futuras generaciones, puesto que el ahorro de la actual población activa se invertirá y rendirá sus frutos para dentro de dos, tres o cuatro décadas, dejando además una importante generación de empleo y un positivo efecto sobre la actividad económica. Sin embargo, también dejará un agujero fiscal que obligará al Gobierno que lleve adelante la reforma a endeudarse o a incrementar los recursos tributarios para financiar a los actuales pensionistas. Los liberales españoles deben estudiar el exitoso caso chileno y también el fracaso argentino. El desafío es imaginar una transición que convenza a la clase política española de que un sistema de capitalización, además de superior, es posible. Adrián Ravier es economista de la Fundación Friedrich A. von Hayek y escribe regularmente en su bitácora

Fueron estos los temas trabajados en el segundo corte con algunas pautas y bastantes tipos de textos para aprender a leer mejor recuperando la mayor cantidad de información y posteriormente realizar procesos de comunicación más completos.

Trabajo Semana # 9

(Reseña)
Terror en el autobús


Ficha técnica

Producido por Chris Jones /con la colaboración de Dylan y Recheel Perry, David O´ Donnovan, Lawrence Jeaston, Gary Tippett, Mike Logan, Tony Loy, Chris Flake y Anthony Lurcs /Nacionalidad y año: Inglaterra-2006 / Duración: 7:00 minutos.

 Un hombre camina sin preocupaciones con el único interés de leer un libro que lleva consigo, mientras algunos eventos ocurren pareciendo querer robar su tranquilidad cuando  el va  transitando por la calle, en tanto que la lluvia arrecia el hombre toma el autobús sin saber lo que le espera allí adentro ante la extraña aparición de un pez apenas junto a él lo que da comienzo a una escalofriante experiencia, que al fin y al cabo parece resultarle favorable al protagonista.

 Contrario  a lo que parece  un infortunio  para  el protagonista  el brillante  productor  Chris Jones  logra sacar una sonrisa en el desenlace del corto, en el que también destaca la excelente animación y el pertinente manejo de la historia que logra cautivar en tan solo siete minutos.

                                                                                                           Reseña: Eddy Rosas

 (Informe)

 Las mejoras del Estadio  El Campín

A raíz de la designación de Colombia como organizador de la Copa Mundial  sub 20  de futbol  en Agosto del año 2008  tanto la Federacion  del futbol  Colombiano como la dirigencia nacional se propusieron realizar  el mejor mundial juvenil de la historia; al final el balance resulta bastante positivo, gran parte de eso se debe a las cuantiosas remodelaciones realizadas a los principales estadios del país, en especial del estadio de la capital, el estadio Nemesio  Camacho  El Campin que si  bien no vivió una total reestructuración como alguna vez se había pensado,  recibe varias mejoras  con un saldo de  24.700 millones de pesos.

La razón del elevado costo de la remodelación  del  Campín y el por qué de que sea el segundo más costoso del país (tan solo debajo del Estadio  Metropolitano de Barranquilla) se debe no solo  al buen  resultado  final de la obra sino también al atraso que tenía el estadio capitalino en materia de tecnología ,arquitectura y logística.

Al Campin se le invirtió bastante en  iluminación, ya que  se instalaron 180 reflectores de dos mil vatios en las torres existentes, además de 96 de 1.500 vatios, que están ahora  suspendidos en las cubiertas de los costados oriental y occidental con el fin de mejorar la claridad en el campo de juego.
Además, en la gradería del primer piso se construyeron  cuatro nuevos espacios; camerinos para árbitros y recogebolas, una sala de control de dopaje y una enfermería. También dos zonas de calentamiento. Así mismo, se construyeron  una nueva sala para conferencias de prensa, otra que sirve como centro de medios, oficinas para los delegados de la FIFA, cuartos de informática y una zona de locales comerciales que va sobre la carrera 30. Sin contar la logística que permite que partidos como Millonarios vs Santa Fe  se puedan disfrutar pacíficamente sin rejas de contención en las partes bajas del estadio.

Todo esto termina siendo el motivo de que la asistencia al  mundial Colombia 2011 sea la más alta de la historia  con 1.309.929 aficionados superando a  Egipto  2009 que cuenta con 1.295.586. E impresionantemente con una gran afluencia de extranjeros  en la capital indicando que los aficionados no venían tan solo por ser Bogotá un epicentro cultural sino por visitar uno de los estadios más modernos de América según la FIFA y uno de los más transformados del país tras el torneo mundialista.

                                                                                                   Eddy Rosas

Trabajo semana # 8

Aplastamiento de las Gotas  (informativo)

Año tras año los indices de suicidios y depresión suben en la poblacion joven de Bogota. Al alarmante dato se le justifica con malas experiencias sociales  o familiares por parte del individuo.Dicho caso ya lleva consigo un alto numero de victimas y una peligrosa tendencia general en la juventud.Contrario a eso, algunos casos registrados por entidades sociales datan de suicidios frustrados y rehabilitacion de algunos jovenes que deciden salir adelante. Mientras tanto este se convierte en un asunto de prioridad educacional no solo en instituciones escolares sino tambien en el mismo nucleo de la familia.

Aplastamiento de las Gotas  (argumentativo)

Hay personas que deciden salir adelante sin importar que tan dura sea su situacion y hay otras que se rinden ante la presion .Resulta triste porque morir por voluntad propia es cobarde, no quisiera ser recordado asi, mas triste aun es el hecho de que cada vez ocurre con mas frecuencia en esta sociedad. Diferentes tipos de personas existen y no dudo que algunos se vean marcados por experiencias de vida mas duras , probablemente los suicidas;  pero hay personas con una persepcion diferente , aquellos que encuentran en cada reto una posibilidad de brillar. Hay ademas personas que le dan mas valor a la vida, a su eternidad o a su legado, mientras otros desean desvancerse.Al fin y al cabo, triste, poque cada quien decide.

¿Es Argumentativo el texto Biocombustibles?

Es un texto argumentativo porque encierra sus principales caracteristicas; plantea una tesis , la opinion del autor acerca de que los automoviles son los principales causantes del efecto de invernadero y luego la desarrolla con argumentos claros, proporcionando datos que den validez a su opinion inicial ,aunque al final parece no resolver del todo el asunto sino que remata con mas consideraciones personales y una cita ( lo que yo entendi como la conclusion). Por esta estructura demas de la manera en la que se expresa este texto es argumentativo.

Trabajo semana # 7

TEXTO NARRATIVO

A traves de la ventana la silueta de un hombre, mas parece que fuera un gigante por lo siniestro y atemorizante que resulta la sola idea de que cruce esa puerta, resalta en todos el descontento excepto en algunos cuantos, dos o tres ineptos.
Ya son mas de las 10:20  y todo mundo espera ahora con inpaciencia la entrada del indeseado y aunque todos saben que esta comiendo a tan solo unos cuantos pasos de la puerta  desean con desespero que gire de una vez esa bendita perilla;sin mas lugar al temor el momento se da, cruza por esa puerta como infante que llega el mundo atraves de su madre y sin pensarlo , ha empezado la clase de Comprension y Produccion de textos, nada que hacer, todos miran hacia el suelo en señal de derrota, unos se dan la palmadita en el hombro , John Anzola si vino hoy!

TEXTO ARGUMENTATIVO

Bogota puede ser una de las mejores ciudades del mundo dentro de quince o veinte años.El desarrollo de esta gran ciudad ha sido bastante acelerado en los ultimos años,no solo se ha urbanizado bastante sino que tambien se ha convertido en escenario constante en cuanto a entretenimiento, prueba de ello la excelente organizacion de eventos importantes como ser la cede principal en la copa del mundo, festivales musicales y eventos artisticos.
Si Bogota continua este vertiginoso desarrollo algun dia podremos ver como la gente visita nuestros sectores, podremos  aprender bastante del extrangero;todo esto se debe a que bogota es una ciudad trabajadora, tal vez por eso no se ve el mismo desarrollo en Barranquilla o en Cartagena, la gente aqui es incansable, por eso sera un gran lugar en unos años.

TEXTO INFORMATIVO

Segun un informe realizado por estudiantes de la Universidad de Oxford, fumar no solo es dañino para las vias respiratorias sino que tambien puede generar impotencia sexual.
Segun un estudio minucioso realizado por estudiantes de ultimo grado las posibilidades de tener disfuncion erectil  o utero esteril aumentan con grandes cantidades de nicotina  en el cuerpo ademas de otros males que suma el cigarrillo.Otra razon para dejar de fumar.

RESUMEN TEXTOS: (en Tipologia Textual)

Narrativo: Su intención es hacer comprender al destinatario un fenómeno o un acontecimiento, se organiza en torno a una estructura de problema
 Algo muy Grave va a suceder en este pueblo
Un dia en cierto pueblo una señora tiene el presentimiento de que algo malo va a suceder , cosa que ademas comenta a su hijo quien tambien le comenta a un amigo, quien le comenta a su madre y en poco tiempo el rumor ya se a esparcido por todo el pueblo lo que hace que todos se espanten, ellos todos deciden abandonar el pueblo al que tambien desmantelan, se llevan todas sus cosas y lo que no se llevan lo queman  asumiendo que la desgracia porvenir seria peor; asi es como todo aquel pueblo queda hecho un desastre confirmando el presagio de la señora al comienzo.


Argumentativo


 Un texto argumentativo es aquel que tiene como fin persuadir al destinatario de punto de vista que tiene sobre un asunto, se caracteriza por una organizacion del contenido que lo definenen como tal: se prentan unas premisas o datos y una conclusion o tesis.Tiene sus origenes en la retorica clasica, desde un enfoque pragmatico y estructural. Segun J.M. Adam (1992) se presenta como secuencia dominante, esto es, la base para organizar el contenido.


Informativo

Su intención es hacer comprender al destinatario un fenómeno o un acontecimiento, se organiza en torno a una estructura de problema-solución. El texto explicativo satisface una necesidad cognitiva, resuelve una duda y desencadena procesos de comprension de la realidad.

La explicacion esta relacionada de manera evidente con el proceso humano a través de los procesos de analisis o sintesis

Trabajo semana # 5

Algo muy grave va a suceder en este pueblo

Imagínese usted un pueblo muy pequeño donde hay una señora vieja que tiene dos hijos, uno de 17 y una hija de 14. Está sirviéndoles el desayuno y tiene una expresión de preocupación. Los hijos le preguntan qué le pasa y ella les responde:
-No sé, pero he amanecido con (tengo) el presentimiento de que algo muy grave va a sucederle a este pueblo.

Ellos se ríen de la madre. Dicen que esos son presentimientos de vieja, cosas que pasan. El hijo se va a jugar al billar, y en el momento en que va a tirar una carambola sencillísima, el otro jugador le dice:

-Te apuesto un peso a que no la haces.

Todos se ríen. Él se ríe. Tira la carambola y no la hace. Paga su peso y todos le preguntan qué pasó, si era una carambola sencilla. Contesta:

-Es cierto, pero me ha quedado la preocupación de una cosa que me dijo mi madre esta mañana sobre algo grave que va a suceder a este pueblo.

Todos se ríen de él, y el que se ha ganado su peso regresa a su casa, donde está con su mamá o una nieta o en fin, cualquier pariente. Feliz con su peso, dice:

-Le gané este peso a Dámaso en la forma más sencilla porque es un tonto.

-¿Y por qué es un tonto?

-Hombre, porque no pudo hacer una carambola sencillísima estorbado con la idea de que su mamá amaneció hoy con la idea de que algo muy grave va a suceder en este pueblo.

Entonces le dice su madre:

-No te burles de los presentimientos de los viejos porque a veces salen.

La pariente lo oye y va a comprar carne. Ella le dice al carnicero:

-Véndame una libra de carne -y en el momento que se la están cortando, agrega-: Mejor véndame dos, porque andan diciendo que algo grave va a pasar y lo mejor es estar preparado.

El carnicero despacha su carne y cuando llega otra señora a comprar una libra de carne, le dice:

-Lleve dos porque hasta aquí llega la gente diciendo que algo muy grave va a pasar, y se están preparando y comprando cosas.

Entonces la vieja responde:

-Tengo varios hijos, mire, mejor deme cuatro libras.

Se lleva las cuatro libras; y para no hacer largo el cuento, diré que el carnicero en media hora agota la carne, mata otra vaca, se vende toda y se va esparciendo el rumor.Llega el momento en que todo el  mundo, en el pueblo está esperando que pase algo. Se paralizan las actividades y de pronto, a las dos de la tarde, hace calor como siempre. Alguien dice:

-¿Se ha dado cuenta del calor que está haciendo?

-¡Pero si en este pueblo siempre ha hecho calor!

(Tanto calor que es pueblo donde los músicos tenían instrumentos remendados con brea y tocaban siempre a la sombra porque si tocaban al sol se les caían a pedazos.)

-Sin embargo -dice uno-, a esta hora nunca ha hecho tanto calor.

-Pero a las dos de la tarde es cuando hay más calor.

-Sí, pero no tanto calor como ahora.

Al pueblo desierto, a la plaza desierta, baja de pronto un pajarito y se corre la voz:

-Hay un pajarito en la plaza.

Y viene todo el mundo, espantado, a ver el pajarito.

-Pero señores, siempre ha habido pajaritos que bajan.

-Sí, pero nunca a esta hora.

Llega un momento de tal tensión para los habitantes del pueblo, que todos están desesperados por irse y no tienen el valor de hacerlo.

-Yo sí soy muy macho -grita uno-. Yo me voy.

Agarra sus muebles, sus hijos, sus animales, los mete en una carreta y atraviesa la calle central donde está el pobre pueblo viéndolo. Hasta el momento en que dicen:

-Si éste se atreve, pues nosotros también nos vamos.

Y empiezan a desmantelar literalmente el pueblo. Se llevan las cosas, los animales, todo.

Y uno de los últimos que abandona el pueblo, dice:

-Que no venga la desgracia a caer sobre lo que queda de nuestra casa -y entonces la incendia y otros incendian también sus casas.

Huyen en un tremendo y verdadero pánico, como en un éxodo de guerra, y en medio de ellos va la señora que tuvo el presagio, clamando:

-Yo dije que algo muy grave iba a pasar, y me dijeron que estaba loca.

PRELECTURA :
Reconocimiento:  39 parrafos, 60 frases
Objetivo de Lectura:   conocer que sera lo malo que sucedio en ese pueblo/ entretener.
Tipo de Lectura:   Cuento Corto
Tipo de texto:  Narrativo

POSLECTURA:

Sintesis:   Un dia en cierto pueblo una señora tiene el presentimiento de que algo malo va a suceder en dicho pueblo, cosa que ademas comenta a su hijo quien tambien le comenta a un amigo, quien le comenta a su madre y en poco tiempo el rumor ya se a esparcido por todo el pueblo lo que hace que todos se espanten, abandonando el pueblo destruyendo sus casas y acabando con el lugar; viendo de esa manera confirmado el presentimiento de la señora.

Mapa Conceptual :                                                                                                                                      

Trabajo semana # 4

El proceso de la Lectura

Elementos de la Comunicación

En la anterior caricatura encontramos dos actos comunicativos : el primero en la viñeta 1 y 2 , el segundo en la viñeta 3

Emisor: el niño
Destinatario: el papá del niño
Canal: linguistico - kinésico
Mensaje: que el niño había atrapado un demonio en su mano
Contexto: la sala de la casa
Código: español
En cuanto a las barreras que se pueden presentar en la comunicación de dos sujetos creo que estas se deben a diversas razones: una de ellas puede ser el ruido que interfiere en un acto comunicativo y que hace que el mensaje no llegue o tal vez que llegue de manera erronea cambiando este su significado , tambien puede ser que en el caso de un padre y su hijo no encuentren ambos el mismo contexto o el mismo canal para hablar suponiendo que el hijo lo hiciera por el internet y su papá no tuviera conocimientos de su uso.Esas son algunas de las barreras actuales en la comunicación.

Eddy Jair Rosas  GRUPO 06

Presentacion 06

Mi nombre es Eddy Jair Rosas Tafur, actualmente curso primer semestre en el programa de Diseño Grafico, con una intencion especial el dia de hoy de reconocer lo importante que es para todo diseñador grafico o profesional en cualquiera que sea el area   prepararse para comunicar y tambien saber comprender cualquier tipo de mensaje  interpretando  bien la informacion a lo que la asignatura  de Comprension y Produccion cae de perlas (como decimos los colombianos) asi que bastante entusiasmdo por la  clase.




Eddy Jair Rosas   Grupo 06